Чтобы обеспечить переход от массовой профориентации выпускников школ к персонализированной профессиональной навигации обучающихся (основное общее образование (5-9 классы)), необходимо разработать и внедрить совместно с общеобразовательными организациями действенные механизмы выявления, отбора и сопровождения мотивированных к обучению по специальностям техникума школьников. Включение техникума в проектирование и реализацию персонального образовательного маршрута возможно при реализации проектов: -«ПРОФИ-маниЯ»; -«Билет в …
